みんなでえがこうキッズゲルニカ　２月の取り組み　

３次（実物大の下絵を描く）　　図工・総合・休み時間

２月は、平和集会への取り組みもあった。子どもたちは集会にエネルギーを
注ぎながらも、キッズゲルニカを少しずつ進めていった。

２月	１，実物大の紙に下絵を書く　　 （１）２０分の１下絵を実物大に分担して描いた。おもに右側を１組。左側を２組。 　　全体を３２分割。（３２ピース）　 　　　４人（５人）グループで２ピース書くところを選ぶ。 　　　切り取って配布、実物大に紙に書いてみた。
	（２）布が届いた。 　　 　　 　　　広げてみて「大きいなあ」「わくわくする」 　　　でも「以前見た東京のキッズゲルニカの絵はもっと大きく見えた」 　　　絵が入ると大きく感じるのか。 　　　とにかくやる気がさらに高まった。 　　　実行委員で布の大きさを測り縦横に分割用の目盛り入れ。
	２，実物大の下絵を布に書き写す　 （１）布に広げてつなぎを修正。 　　　まずは布の上に紙を置いてみる。 　　　「実物の絵の大きさが分かるよ。」 　　　「あれ、ここのつなぎがおかしいな。」 　　　　　 つなぎの部分を修正して、マジックで書いてみる。　　　体育館の２階から見て 　　　「お〜なかなかいいなあ」
	（２）布に描く　　　 　　　 　 　　紙を見ながらいよいよ最後の下書き。 　　　 隣のグループのピースとつなぎを考えながら。 　　　 　　　ついに布の下絵もできあがり。